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用爱编织用爱编织“教育梦”

时间:2014-11-03 17:43:14  来源:  作者:

10月的一天清晨,我们来到叮咛店镇初级职业中学时,一位四十多岁的女教师正站在校门口,笑着迎接学生们。她亲切地问候着同学们,有时为学生整理一下衣服或书包,有时会询问某位同学的身体是否康复……她,就是校长王亚红。
提起王亚红,凡是熟悉她的人,无不竖起大拇指啧啧称赞。翻开她的档案,一串串闪光的荣誉格外引人注目:省教育综合评估先进个人、市优秀教研员、市先进德育工作者、市“十佳校长”、市“三八红旗手”……这些荣誉凝聚了她二十多年的心血和汗水,也是她爱校如家、爱师如友、爱生如子的最好诠释。
自1988年参加工作以来,王亚红先后教过语文、政治、地理、历史等多个科目。10年后,王亚红开始担任叮咛店镇初级职业中学校长。上任伊始,正值学校最困难的时期,面临“两多一少”,即危房多、外债多、学生少。王亚红深知,学校的软硬件设施对学生非常重要。为了改善学生的学习和生活环境、消除安全隐患,王亚红四处奔走,多方筹资,最终使校容校貌有了很大改变。然而,她却因劳累过度而病倒了。经查,王亚红患了严重的腰间盘突出,几乎每走一步都要使出全身的力量,痛得实在坚持不住时,她就打上一针封闭继续工作……
“王校长非常关心我们的生活,有什么困难都帮我们解决,就像我们的妈妈一样……”九年级学生于一诺还没说完,魏宇航就抢过话来:“校长每天都会目送我们上下学,课余时经常找我们谈心,每次检查宿舍都会问我们床铺稳不稳,天冷了还叮嘱我们要多加衣裳……”
在教学中,她关心、关爱每一名学生,对那些生活困难的学生更是投入了特别的爱,她的目标就是:“不让每一名学生因生活困难而辍学。”她说,帮助一名贫困生,就是在挽救一个家庭;解决一个学生的思想问题,就是在重塑一个灵魂。她想尽办法,通过各种渠道帮助生活困难的孩子,并号召全体教师为贫困学生捐款捐物。在她和老师们的帮助下,自信和微笑回到了贫困生的脸上。
随着学校布局调整,管理模式不断完善,住宿生数量也逐步增加。考虑到住宿生的学习和生活安全,王亚红实行全体教师轮流值班值宿制度,老师与学生同吃、同住、同学习,她自己也不例外。“王校长特别关心体贴学生们,每晚都要挨个去宿舍查看。不仅如此,她还特别关心老师的工作和生活,无论谁有个大事小情,她都会挂在心上,就像我们的‘大姐’一样。”音乐教师谷江匣对王亚红赞不绝口。
“一名学生对我来说是千分之一,对于班主任来说是五十分之一,而对于一个家庭来说就是百分之百。因此,我们必须对每一名学生负起责任。”王亚红正是用敬业、奉献的精神诠释了师德的深厚意蕴。全校1000多名学生,她都能准确地叫出名字。每逢暑假,她逐一进行家访;每年数次家长会,她认真向家长们征求意见;每年毕业典礼,她逐一为毕业生发放亲手书写的寄语卡片。有的学生文化课成绩不理想,她就尽力开发其他方面的特长;遇到残
疾、贫困、家长离异的学生或者孤儿,她想尽办法向他们提供帮助。王亚红就是这样,从细微处入手,从点滴做起,以实际行动诠释着一名教育工作者对学生的热爱,对肩负责任的担当。
“选择教师这一职业,就意味着奉献与牺牲。”王亚红深深懂得这一点。在刚担任叮咛店镇初级职业中学校长时,她的孩子恰好升入高中。然而,为了学校的孩子们,王亚红牺牲了陪伴自己孩子的时间,她跟孩子约定:“三年后,妈妈和你都要有一片新的天地。”现在,王亚红的孩子已经是一名大三的学生,而6年后的叮咛店镇初级职业中学也呈现出了一番全新的面貌。
谈及未来的打算,王亚红动情地说:“改善农村学校的办学条件,提高农村学校教学质量是我终身的梦想。虽然有时很累、很辛苦,但是看到她们健康成长,我感到非常幸福。不管将来遇到什么困难,我都会努力工作,以对工作、对教师、对学生的爱去编织我的‘教育梦’。”
 

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