于海娟认真进行备课。记者程文昭、张春红
“教师是太阳底下最光辉的职业”。定州中学教师于海娟参加工作22年来，一直兢兢业业、踏实工作，培养了一批批优秀学生，用实际行动践行着“学高为师、身正为范”的初心和誓言。
由于成绩突出，于海娟先后被评为河北省特级教师、河北省首届中小学学科名师、河北省中小学骨干教师、河北省新世纪“三三三人才工程”第二层次人选、河北省名师工作室主持人、河北省教育学会中学化学教学专业委员会系统内先进工作者、河北省优秀班主任。静心教学，在实践探索中成长
从刚走出校门、踏上讲台的新老师，到骨干教师、学科名师，从教22年来，于海娟始终坚持在高中化学教学一线。为了讲好每一节课，讲清楚每一个知识点，她认真研究考纲、教学参考书和教材，准确结合学情，设计出让学生通俗易懂又科学严谨的教学环节。
对于学生出错较多的题目，她都会尝试多种解法。“每个学生的思路不同。多种解法可以帮学生打开思路。说不定，哪种解法会让学生茅塞顿开。”于海娟说，在解题中，遇到自己存疑的问题，她还会主动向省里的知名专家或大学教授打电话请教。
活泼生动的教学课堂，有针对性的教学方式，让于海娟的化学课成为学生最喜欢的学科之一，历次考试成绩均名列前茅。她也成为广大学生心中“最受敬仰的老师”“让自己收获最大的老师”。
一花独放不是春，百花齐放春满园。作为学科组长，于海娟在抓好全组常规教学研究工作的同时，特别注重青年教师的培养。
“一个青年教师刚入职时的状态会决定他们今后工作的状态。”于海娟说，每届的高一年级，她都会悉心指导新分配来的教师和其他青年教师的教学。每听完一节课，于海娟就认真帮他们分析教学的每一个环节，从如何情境引入、提供问题的指向性、过渡语如何组织、习题如何选择、板书如何设计等各方面进行认真细致地指导。她培养的于菲、李铭、贾晓帆等多名教师已成长为各年级的学科组长，并且多次在全国、省级、市级大赛中获得特等奖或一等奖。
以爱育人，在工作中享受幸福
高中生面临高考的压力，很多学生都有这样或那样的心理困惑或焦虑，关注学生心理健康就成为于海娟工作的重点内容。
学生王浩性格比较内向，不爱与人交流。一次考后试卷分析，于海娟发现他成绩不理想的原因并不是学不会，而是他把多道题中已经写好的答案又划掉了。
“怎么会出现这种状况？他心里到底是怎么想的？”这个发现引起了于海娟的注意，她多次向王浩的家长及以前的同学了解情况。“那时候，我也时刻关注着王浩的一举一动，还设计了多次有意或无意的谈心交流。”于海娟回忆说。
看到他没去吃饭，于海娟就去超市买些好吃的拿给他，在食堂与他邂逅、在回宿舍的路上与他偶遇……一次次的谈心终于让王浩敞开心扉。“上学没有用，考高分也没有意义，反正也没有人关心过我……”王浩沮丧地说出了内心的想法。
找到了症结也就有了解决问题的办法，除了耐心细致的关心，于海娟还私下嘱咐任课老师课上尽量多提问、课下多辅导王浩，告诉同宿舍的人多与他交往……
被关爱、被信任是一剂良药。半年后，王浩变得越来越乐观开朗、积极上进，学习成绩也显著提高，后来高考考取了西安交通大学。
从1997年来到定州中学，于海娟当了13年的班主任，她所带班级多次被评为省、市模范班集体。“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处做表率。”于海娟说，希望每一位学生都能在一种温和宽松的氛围中得到进步与发展，形成良好的心态和奋发向上的品格。学生在教师节祝福语中这样写到：“敬爱的老师，我可能不是您最优秀的学生，可您永远是我最敬佩的老师，您敬业爱生的精神会深深影响我的一生。”名师引领，在交流中共同提高
2017年6月，省教育厅授牌成立河北省名师于海娟工作室。“从名师到名师工作室主持人，让我有了更多的责任和担当，开始了新的奔跑。”于海娟说。
工作室的8名成员分别来自全省各县市6所学校，于海娟结合每个人所在学校或地区的具体情况，积极谋划、坚持开展送培送教活动，想方设法发挥自身的辐射带动作用，努力为工作室成员所在地区的高中化学教学质量的提升贡献力量。
在于海娟的带领下，工作室成员先后到保定市满城中学、市实验中学、石家庄市鹿泉一中、唐山市第二中学、石家庄市辛集一中、保定市安国中学、邯郸市魏县一中、廊坊市大城一中、石家庄市无极中学等10所学校送培送教共计17次。
去年3月，工作室与李亲顾中学建立了结对帮扶关系。于海娟带领工作室成员深入李亲顾中学开展调研、听课访谈，客观分析高中化学教学现状，发现教学中存在教育理念落后、教育教学资源不足、师资力量薄弱等突出问题。
工作室围绕高三复习备考和高一、高二新课教学，采取成员送教上示范课、给学生和教师开讲座、评课交流等措施，努力提升广大教师教育教学水平。同时，于海娟还邀请学校部分化学教师定期到定州中学听课学习，实现了送教下乡的双向交流。
名师工作室一系列活动的开展，有效解决了教育教学碰到的真问题，营造了良好的教研、合作、研究氛围，实现了真正意义上的互助合作，缩小了城乡教育差距。
一片丹心育桃李，满腔大爱铸师魂。“我最幸福和快乐的事就是看到学生们可以健康快乐的成长。”于海娟说，她会继续坚守初心，向着更高的教学境界迈进，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师。
